Schulsozialarbeit

Alltagsstress und Probleme aller Art treffen uns alle mal. Im Rahmen der Schulsozialarbeit an der Hammer Kirche bieten wir unseren SchülerInnen einen geschützten Raum, in dem sie sich auslassen, erholen oder beraten lassen können – alles nach dem eigenen Bedarf. Gesprächsangebote mit unseren SozialpädagogInnen dienen zur Entlastung und als Anlaufstelle in herausfordernden Momenten sowie dem Ablassen von Dampf, wenn mal alles zu viel geworden ist. Die Thematik geben die Kinder vor und es wird gemeinsam versucht eine Lösung anzustreben oder einfach nur ein offenes Ohr zu bieten. Im Gegensatz zur Beratung in der Schule, besteht das Angebot der Schulsozialarbeit auf freiwilliger Basis und wird von den Schülerinnen und Schülern selbst aufgesucht. Im Vormittag steht ihnen darüber hinaus die pädagogische Insel offen – ein Raum, welcher als Ruheort für akute Stresssituationen dient. Sofern der Schulalltag nicht bestritten werden kann, können unsere Kinder hier im laufenden Schulgeschehen für eine Ruhephase einen Rückzugsort erfahren – immer begleitet von unserem pädagogischen Personal.

Unsere beiden Schulsozialarbeiter: Nicole Liss, Chris Plaumann

Die pädagogische Insel ist ein wichtiger Bestandteil unseres Schulvormittags und dient als Inventar für soziale und emotionale Entwicklung. Sie bietet einen Ruhepol und eine Auszeit für Schülerinnen und Schüler in schwierigen Situationen und Problemlagen.

In der Insel steht eine pädagogische Fachkraft als Ansprechpartner zur Verfügung. Diese Person hat stets ein offenes Ohr für die Anliegen der Schüler und unterstützt sie in ihren individuellen Bedürfnissen. Die pädagogische Insel bietet verschiedene Möglichkeiten: Die Schülerinnen und Schüler können einfach Ruhe finden, das Gesprächsangebot annehmen, ihre Kraft und Energie am Boxsack auslassen oder einfach für sich sein.

Der Sinn der Inselarbeit ist die Unterstützung zur Rückführung in das Unterrichtsgeschehen und die Entlastung aus emotionalen Phasen oder Situationen. Aus der Inselarbeit können auch weiterführende Gesprächsangebote der Schulsozialarbeit folgen – immer gestützt auf die freiwillige Mitarbeit der Schüler.

Die Ausstattung der pädagogischen Insel umfasst gemütliche Sitzecken, wie Sofas und Sitzsäcke, sowie eine normale Bestuhlung und verschiedene Spielangebote. Zudem gibt es einen Rückzugsort, der wenig einsehbar ist und den Schülern die nötige Privatsphäre bietet.

Die pädagogische Insel fördert nicht nur das emotionale Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler, sondern trägt auch zur Entwicklung sozialer Kompetenzen bei. Sie ist ein wichtiger Ort, um Stress abzubauen und neue Kraft zu tanken.